书籍简介:

本书通过详细论证得出结论：我国处于人才供给非稀缺阶段，并指出在这一阶段中，中国教育尤其高等教育存在的问题和弊端，也提出了解决问题的方案。

书籍目录:

导论第一章高等教育供需分析第一节高等教育供需矛盾和规律第二节高等教育供需态势分析第三节高等教育发展阶段划分新理论第二章马丁·特罗理论评析第一节马丁·特罗理论的功绩第二节马丁·特罗理论的修正第三节马丁·特罗理论的缺憾第三章高等教育发展的指导思想和基本原则第一节高等教育发展的指导思想第二节教育适度超前发展原则第三节可持续发展原则第四节教育均衡与非均衡发展原则第五节高等教育发展的其他原则第四章高等教育市场机制第一节教育市场第二节高校与教育市场第三节政府与教育市场第四节学习行为与教育市场第五节用人行为与教育市场第六节科研与市场第七节教育产业化第八节规划、计划与教育市场第九节高校布局与教育市场第十节教育类型与教育市场第五章高等教育结构调控……第六章高等教育教学改革第七章职业教育改革

内容摘要:

一部校长、教师、教育行政人员必读的原始创新力作
一本使学生在人才供给非稀缺环境中赢得优势的专著
一篇在人才供给非笱缺环境中兴教强国的韬略
一个发展教育必须认清并且毫不动摇地遵循的新规律
一系列引导教育者和爱教育者走出误区的重要建议
一项导致多个教育学科获得突破的教育问题新研究
一个经过定性定量分析证明的具有超前思维的教育结论
一种多元化的高等教育发展阶段理论及有分析模式

编辑推荐:

本书是为教育实践者写的，但对一些教育学科研究都有许多有用的教材，等待教育学家开发和利用。高等教育学、比较教育学、教育经济学、教育学、教育哲学等的研究者都可以从本书中找到有用的教材。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	非主流教育新视野站内查询相似图书
	9787810488723 《非主流教育新视野》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	郑州	出版单位	郑州大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	60.0	语种	简体中文
尺寸	26	装帧	平装
页数		印数	3000

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书籍信息归属:

非主流教育新视野是郑州大学出版社于2004.04出版的中图分类号为 G649.2 ,C964.2 的主题关于高等教育－研究－中国 ,人才－培养－研究－中国的书籍。