Living Lab创新理论与实践

理论篇第1章　创新模式的前沿研究一、开放式创新二、创新网络三、创新生态系统四、Living Lab创新模式小结第2章　复杂性科学视野下的科技创新一、科技创新的复杂性二、科技创新的&"双螺旋结构&"三、信息通信技术的发展推动创新模式的嬗变四、应用创新园区与应用创新案例小结第3章　Living Lab创新体系概述一、从创新成果转化的问题谈起二、Living Lab的概念三、Living Lab的五大原则四、Living Lab的建设要素第4章　Living Lab创新模式及其启示一、Living Lab的背景和发展过程二、Living Lab的组织模式及功能三、Living Lab典型案例四、Living Lab对于创新2.0的启示第5章　Living Lab国外研究概况一、概念界定二、Living Lab研究现状分析三、发展状况评价及展望第6章　Living Lab创新理论框架建构一、文献综述和研究方法二、Living Lab的宏观层面三、Living Lab的中观层面四、Living Lab的微观层面小结第7章　场域理论视角下的Living Lab的创新实践分析一、从Living Lab到创新实践场域的映射二、Living Lab创新实践场分析三、场域理论对Living Lab实践的指导小结第8章　创新服务总线：基于ICT的社会化创新生态系统一、社会创新--创新型国家建设的必然选择二、用户驱动下的社会创新三、创新服务总线：基于ICT的社会化创新生态系统四、创新服务总线的发展趋势第9章　Micro-Living Lab：一种快速灵活的Living Lab创新框架一、理论来源二、Micro-Living Lab理论框架三、Micro-Living Lab的实践案例小结实践篇第10章　Living Lab创新方法在网络课程建设中的应用一、Living Lab的概念二、网络课程建设现状三、课程建设中的用户整合立方(Customer Integration Cube)模型四、课程建设中CIC模型分析小结第11章　实践类课程教学模式的研究与实践一、建构主义下的CDIO教学模式二、实践类课程教学模式的设计与实践小结第12章　Living Lab创新体系下的大学实践教育探索一、Living Lab创新体系二、Living Lab建设要素及在创新营中的体现三、创新营--Living Lab创新体系下的大学创新教育实践小结第13章　生态视域下的大学创新型人才培养探究一、如何实现可持续的创新型人才培养二、大学教育创新生态：理论基础、相关现状及研究目标三、基于Living Lab理念的大学教育创新生态体系四、教育供给的三个层面教育创新小结第14章　以校园移动应用开发者为中心的Living Lab服务设计一、服务提出的背景二、校园移动应用创新的需求分析三、服务体系设计与实现小结第15章　基于Living Lab模式的校园创新实践探索一、Living Lab创新模式二、MC2的组织模式三、MC2创新团队的建设小结第16章　基于Living Lab的创新服务模式比较研究一、研究对象和方法二、相关研究项目简介三、中芬3个项目的比较分析小结第17章　面向创新2.0的城管地图公共服务模式创新一、城管公共服务模式创新的机遇及挑战二、创新2.0与城管公共服务模式创新三、创新2.0的公共服务创新实践：城管地图小结

《LivingLab创新理论与实践》是国家科技部与芬兰科技部合作项目《中芬基于LivingLab的智慧设计创新网络平台研发与应用示范》(项目编号2010DFA12780)研究论文集。全书以LivingLab创新模式研究和实践为中心，汇集了课题组在LivingLab方面数年来撰写的研究论文，是目前国内较早系统介绍和研究LivingLab的文献。全书分为理论篇和实践篇两个部分，介绍了LivingLab的基本概念、发展历史和典型案例，阐述了LivingLab的主要特征和理论框架，探讨了LivingLab在教育、创新服务、城市公共服务、老龄化问题等行业或领域中的应用原则和应用实践，对于LivingLab的理论研究、模式创新、实践探索和人才培养具有较强的指导意义。　　《LivingLab创新理论与实践》具有较好的可读性和研究价值，适合创新创业、创意设计、科技管理等领域人士及相关读者阅读。