书籍简介:

本书是郑玉飞副教授的博士论文。郑玉飞副教授在读博士期间，利用北京师范大学教学档案、教学案例以及发行于建国初期的《东北教育》、《教师报》、《人民教育》等报刊，论述了我国基础教育教学体系确立的过程，包括备课上课、五分制教学评价模式、凯洛夫教育教学思想的推广、观摩课、教材的编写、对教师的培训，等等。本书是基础教育史的专著，值得出版。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	借鉴与重构站内查询相似图书
	9787203108788 如需购买下载《借鉴与重构》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	太原	出版单位	山西人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	49.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 15	装帧	平装
页数		印数	500

书籍信息归属:

借鉴与重构是山西人民出版社于2019.5出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于基础教育－教学研究的书籍。