书籍简介:

本书以“集体性知识”为解释框架，将对国家、地方、学校及其各有所栖的群体在教育改革中的思想观念、精神承载、传播节奏、生产方式、关系格局等的现实状况或日常实践，置于特有的本土语境与整体观照之中，彰显教育改革何以不断阅读、重新发现、一再开始的演绎脉络，从理论上寻找一种更为符合中国国情且具有一定普遍意义的解释答案，进而也寻找一种更为合理地解释中国教育改革的理论路径。

内容摘要:

《集体性知识：中国教育改革的社会学解释》共6章，内容包括：中国教育改革释绎的时空逻辑、集体性知识：中国教育改革的一种解释框架、国家观念：需要至上等。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	集体性知识站内查询相似图书
丛书名	中国教育改革的社会学研究丛书
	9787549510368 如需购买下载《集体性知识》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	桂林	出版单位	广西师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	31.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数	244	印数	600

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书籍信息归属:

集体性知识是广西师范大学出版社于2011.12出版的中图分类号为 G521 的主题关于教育改革－研究－中国的书籍。