Access 2003数据库应用技术

出版说明

前言

第1章 设计数据库

任务1.1 数据库概念设计

1.1.1 任务目标

1.1.2 相关知识与技能

1.1.3 任务实现

任务1.2 数据库逻辑设计

1.2.1 任务目标

1.2.2 相关知识与技能

1.2.3 任务实现

技能提高训练

习题

第2章 创建数据库

任务2.1 认识Access 2003

2.1.1 任务目标

2.1.2 相关知识与技能

2.1.3 任务实现

任务2.2 创建Access数据库

2.2.1 任务目标

2.2.2 相关知识与技能

2.2.3 任务实现

技能提高训练

习题

第3章 创建与管理数据表

任务3.1 创建表

3.1.1 任务目标

3.1.2 相关知识与技能

3.1.3 任务实现

任务3.2 修改表

3.2.1 任务目标

3.2.2 相关知识与技能

3.2.3 任务实现

任务3.3 建立索引和表间关联关系

3.3.1 任务目标

3.3.2 相关知识与技能

3.3.3 任务实现

任务3.4 数据表的基本操作

3.4.1 任务目标

3.4.2 相关知识与技能

3.4.3 任务实现

技能提高训练

习题

第4章 查询数据

任务4.1 使用向导创建简单查询

4.1.1 任务目标

4.1.2 相关知识与技能

4.1.3 任务实现

任务4.2 创建交叉表查询

4.2.1 任务目标

4.2.2 相关知识与技能

4.2.3 任务实现

任务4.3 创建参数查询

4.3.1 任务目标

4.3.2 相关知识与技能

4.3.3 任务实现

任务4.4 创建操作查询

4.4.1 任务目标

4.4.2 相关知识与技能

4.4.3 任务实现

任务4.5 SQL查询

4.5.1 任务目标

4.5.2 相关知识与技能

4.5.3 任务实现

技能提高训练

习题

第5章 设计窗体

任务5.1 创建窗体

5.1.1 任务目标

5.1.2 相关知识与技能

5.1.3 任务实现

任务5.2 调整与修饰窗体

5.2.1 任务目标

5.2.2 相关知识与技能

5.2.3 任务实现

任务5.3 操纵数据

5.3.1 任务目标

5.3.2 相关知识与技能

5.3.3 任务实现

技能提高训练

习题

第6章 制作报表

任务6.1 创建报表

6.1.1 任务目标

6.1.2 相关知识与技能

6.1.3 任务实现

任务6.2 编辑报表

6.2.1 任务目标

6.2.2 相关知识与技能

6.2.3 任务实现

任务6.3 报表的统计与汇总

6.3.1 任务目标

6.3.2 相关知识与技能

6.3.3 任务实现

任务6.4 打印输出报表

6.4.1 任务目标

6.4.2 相关知识与技能

6.4.3 任务实现

技能提高训练

习题

第7章 使用数据访问页

任务7.1 创建数据访问页

7.1.1 任务目标

7.1.2 相关知识与技能

7.1.3 任务实现

任务7.2 编辑数据访问页

7.2.1 任务目标

7.2.2 相关知识与技能

7.2.3 任务实现

技能提高训练

习题

第8章 创建与使用宏

任务8.1 创建宏

8.1.1 任务目标

8.1.2 相关知识与技能

8.1.3 任务实现

任务8.2 编辑宏

8.2.1 任务目标

8,2.2 相关知识与技能

8.2.3 任务实现

任务8.3 运行与应用宏

8.3.1 任务目标

8.3.2 相关知识与技能

8.3.3 任务实现

技能提高训练

习题

第9章 管理和维护数据库

任务9.1 数据库安全管理

9.1.1 任务目标

9.1.2 相关知识与技能

9.1.3 任务实现

任务9.2 维护数据库

9.2.1 任务目标

9.2.2 相关知识与技能

9.2.3 任务实现

任务9.3 共享数据库

9.3.1 任务目标

9.3.2 相关知识与技能

9.3.3 任务实现

任务9.4 集成系统

9.4.1 任务目标

9.4.2 相关知识与技能

9.4.3 任务实现

技能提高训练

习题

参考文献

《全国高等职业教育规划教材：Access 2003数据库应用技术》以Microsoft公司的Access 2003数据库系统为平台，采用任务驱动下的分级训练模式编写。将三个贯穿始终的项目，分别应用于学习、练习和应用训练教学过程中。内容涵盖数据库使用、管理和维护各个层面的知识与技能。主要包括设计数据库、创建数据库、创建与管理数据表、查询数据、设计窗体、制作报表、使用数据访问页、创建与使用宏、管理和维护数据库等。
《全国高等职业教育规划教材：Access 2003数据库应用技术》按照职业能力要求和行业实用技术需求编写。坚持理论与实践一体化的原则，采用任务驱动型的教学方法，结构合理，步骤清晰，具有较强的可操作性。
《全国高等职业教育规划教材：Access 2003数据库应用技术》可作为高职和中职院校计算机相关专业教材，也可作为各种数据库技术培训教材及数据库开发人员的参考书。