汉语作为第二语言教学文化概说
汉语作为第二语言教学文化概说封面图

汉语作为第二语言教学文化概说

杜道明, 编著

出版社:北京大学出版社

年代:2008

定价:30.0

书籍简介:

本书从对外汉语教师的素质教育出发,针对汉语作为第二语言教学所经常涉及的中国文化知识和中国当代国情,分门别类地作了简明扼要的概说。本书不是对中国文化的深入研究,而是侧重知识点的介绍,力求突出对外汉语教学中的文化因素和跨文化交际特点,具有很强的知识性和实用性。作者为目前修订师资培训大纲的专家。

作者介绍:

杜道明,山东郓城人。1983年获新疆大学文学学士学位,1989年获云南大学文学硕士学位,1992年获山东大学文学博士学位。现任北京语言大学人文学院教授、《中国文化研究》常务副主编。主要研究领域为中国文化、古典文学和审美文化。

书籍目录:

一 中国文化概说 1 广义文化和狭义文化 2 中国文化的主要特点  2.1 连续性  2.2 包容性  2.3 群体性  2.4 伦理性二 对外汉语教学中的文化因素 1 语言与文化的关系  1.1 语言是一种社会文化现象  1.2 语言与文化之间的对应性与非对应性  1.3 语言是文化的凝聚体  1.4 语言对文化的影响  1.5 文化对语言的影响 2 对外汉语教学中的文化因素

一 中国文化概说 1 广义文化和狭义文化 2 中国文化的主要特点  2.1 连续性  2.2 包容性  2.3 群体性  2.4 伦理性二 对外汉语教学中的文化因素 1 语言与文化的关系  1.1 语言是一种社会文化现象  1.2 语言与文化之间的对应性与非对应性  1.3 语言是文化的凝聚体  1.4 语言对文化的影响  1.5 文化对语言的影响 2 对外汉语教学中的文化因素  2.1 词汇系统中的文化因素  2.2 表达系统中的文化因素三 中国历史与地理 1 历史  1.1 中国历史沿革  1.2 重要历史事件与人物 2 地理  2.1 自然地理  2.2 人文地理四 中国哲学与宗教 1 哲学  1.1 孔孟与儒家思想  1.2 老庄与道家思想 2 宗教  2.1 佛教  2.2 道教五 中国文学 1 诗歌  1.1 古代诗歌  1.2 现当代诗歌 2 散文  2.1 古代散文  2.2 现当代散文 3 戏曲  3.1 古代戏曲  3.2 现当代戏曲 4 小说  4.1 古代小说  4.2 现当代小说六 中国艺术 1 书法  1.1 中国书法的发展  1.2 名家名作 2 国画  2.1 中国绘画的发展  2.2 名家名作 3 音乐  3.1 中国音乐的发展  3.2 代表性的民族乐器  3.3 名家名曲 4 雕塑(石窟艺术)七 中国工艺 1 传统工艺  1.1 陶瓷  1.2 景泰蓝 2 民间工艺  2.1 剪纸  2.2 风筝八 中国建筑与园林 1 建筑  1.1 传统民居  1.2 宫廷建筑 2 园林  2.1 皇家园林  2.2 私家园林九 中国民情与民俗 1 民情  1.1 交往与称谓  1.2 信仰与禁忌 2 民俗  2.1 传统节日  2.2 饮食习俗  2.3 婚姻习俗十 中国风景名胜 1 自然风景  1.1 五岳与黄山  1.2 国家级名胜区 2 文化名胜  2.1 佛教四大名山  2.2 道教四大名山 3 中国的世界遗产十一 中国科技与教育 1 历法 2 中医 3 四大发明  3.1 造纸术  3.2 印刷术  3.3 指南针  3.4 火药 4 教育  4.1 古代教育  4.2 古代书院教育  4.3 近现代教育 5 科举制度  5.1 院试  5.2 乡试  5.3 会试  5.4 殿试十二 当代中国国情 1 行政区划 2 人口与民族  2.1 人口  2.2 民族 3 政治  3.1 人民代表大会制度  3.2 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度  3.3 民族区域自治制度 4 经济  4.1 经济体制  4.2 经济发展 5 外交  5.1 外交政策  5.2 中外交流 6 教育  6.1 教育体制  6.2 对外汉语教学附录

内容摘要:

在语言教学中,往往涉及很多的文化内容和文化背景知识。本书从汉语作为第二语言教学的角度,试图把文化研究成果与汉语教学实践结合起来。书中对汉语作为第二语言教学中常见的中国传统文化知识、文化因素和当代中国国情,有针对性地做了简明扼要的介绍与解说。本书既可对汉语教师提供教学参考,也可作为中国文化知识的普及读物。 汉语正加快走向世界,越来越多的人有志于从事汉语作为第二语言教学工作。汉语作为第二语言教学是一门学科,是一种工作,更是一项国家和民族的崇高事业。什么样的人可以胜任教学工作,应有一个标准,须有一个准入证。为此,编者根据《汉语作为外语教学能力等级标准及等级大纲》编写了此书,以为大家提供一本合适的考试参考用书。全书从中国文化概说、对外汉语教学中的文化因素、中国历史与地理、中国哲学与宗教、中国文学、中国艺术、中国建筑与园林、中国风景名胜等这十二部分系统地阐述了相关知识点。

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在语言教学中,往往涉及很多的文化内容和文化背景知识。本书从汉语作为第二语言教学的角度,试图把文化研究成果与汉语教学实践结合起来。书中对汉语作为第二语言教学中常见的中国传统文化知识、文化因素和当代中国国情,有针对性地做了简明扼要的介绍与解说。本书既可对汉语教师提供教学参考,也可作为中国文化知识的普及读物。 汉语正加快走向世界,越来越多的人有志于从事汉语作为第二语言教学工作。汉语作为第二语言教学是一门学科,是一种工作,更是一项国家和民族的崇高事业。什么样的人可以胜任教学工作,应有一个标准,须有一个准入证。为此,编者根据《汉语作为外语教学能力等级标准及等级大纲》编写了此书,以为大家提供一本合适的考试参考用书。全书从中国文化概说、对外汉语教学中的文化因素、中国历史与地理、中国哲学与宗教、中国文学、中国艺术、中国建筑与园林、中国风景名胜等这十二部分系统地阐述了相关知识点。

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丛书名汉语作为第二语言教学丛书
9787301142622
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出版地北京出版单位北京大学出版社
版次1版印次1
定价(元)30.0语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数印数
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书籍信息归属:

汉语作为第二语言教学文化概说是北京大学出版社于2008.09出版的中图分类号为 H195 的主题关于 对外汉语教学-教学研究 ,第二语言-语言教学-教学研究 的书籍。