社会学语境中的教育弱势现象

书籍简介:

本书基于教育社会学的视角，以质的研究为主，结合定量研究，扎根学校的“田向地头”实施调查，借助文化资本、“场域”、再生产等理论数据，对教育中的弱势现象和弱势群体的生存境遇进行了观察与解读。既描述了薄弱学校的原生态、弱热教师和弱势学生的真切感受，也对教育弱势现象和教育弱势群体的生存机制作了深麟的剖析。

书籍规格:

书籍信息归属:

社会学语境中的教育弱势现象是广西师范大学出版社于2007.12出版的中图分类号为 G520 的主题关于 边缘群体－教育－研究－中国 的书籍。