正常人体学

第一章 绪论 一、正常人体学的定义、内容及范围 二、正常人体学的学习方法 三、人体的组成及分部 四、正常人体学的常用术语 五、正常人体学与现代医药学的关系第二章 细胞学基础 一、细胞的结构与功能 二、细胞增殖周期第三章 基本组织 第一节 上皮组织 一、被覆上皮 二、腺上皮和腺 第二节 结榜组织 一、固有结缔组织

第一章 绪论 一、正常人体学的定义、内容及范围 二、正常人体学的学习方法 三、人体的组成及分部 四、正常人体学的常用术语 五、正常人体学与现代医药学的关系第二章 细胞学基础 一、细胞的结构与功能 二、细胞增殖周期第三章 基本组织 第一节 上皮组织 一、被覆上皮 二、腺上皮和腺 第二节 结榜组织 一、固有结缔组织 二、软骨组织 三、骨组织与骨 四、血液 第三节 肌组织 一、骨骼肌 二、心肌 三、平滑肌 第四节 神经组织 一、神经元 二、神经胶质细胞 三、神经纤维和神经 四、神经末梢 五、血脑屏障第四章 人体各主要系统的解剖 第一节 运动系统和皮肤 一、骨与骨连结概述 ……第五章 人体的基本生理功能第六章 血液第七章 循环系统生理第八章 呼吸系统生理第九章 消化系统生理第十章 体温第十一章 尿的生成与排出第十二章 神经系统第十三章 特殊感觉器官的解剖和生理第十四章 内分泌第十五章 生殖第十六章 人胚发生和早期发育参考文献

《正常人体学》是随着医学教育模式及培养目标改变而诞 生的一门综合性学科，它包括了正常人体结构学和功能学。由于涉及学科多，内容广泛，所以，在整体编写中，将全书分为16章，从4个部分进行编写和编排。第1部分为绪论；第2部分为正常人体解部学及组织学；第3部分为人体生理学；第4部分为胚胎学。4个部分即相对独立，又相互联系、相互渗透，这样便于编写，也便于今后教师教和学生学，并为拓宽应用范围提供了条件。为了更好地掌握重点、难点，本教材在每一章节前均增加了“内容提要”，将重申噗内容以提要的形式列出，使教师和学习一目了然，便于掌握。对关键词及常用的名词进行了加以处理。为了更好地利用本教材，便于学生复习及查阐有关资料，在每章节后留有思考题，书末附加了参考文献。另外，针对本教材配箩筐了一张多媒体光盘，我们利用先进的多媒体技术，通过交互的方式，对教材的文稿、图片等内容进行了分类，便于课堂教学及学生自学。同时，我们又 对相关内容进行了充实，如另外增加相关图片近690幅，增加复习题70余道，极大地丰富了教材内涵，拓宽了教材的使用范围。

《正常人体学》是随着医学教育模式及培养目标改变而诞 生的一门综合性学科，它包括了正常人体结构学和功能学。由于涉及学科多，内容广泛，所以，在整体编写中，将全书分为16章，从4个部分进行编写和编排。第1部分为绪论；第2部分为正常人体解部学及组织学；第3部分为人体生理学；第4部分为胚胎学。4个部分即相对独立，又相互联系、相互渗透，这样便于编写，也便于今后教师教和学生学，并为拓宽应用范围提供了条件。为了更好地掌握重点、难点，本教材在每一章节前均增加了“内容提要”，将重申噗内容以提要的形式列出，使教师和学习一目了然，便于掌握。对关键词及常用的名词进行了加以处理。为了更好地利用本教材，便于学生复习及查阐有关资料，在每章节后留有思考题，书末附加了参考文献。另外，针对本教材配箩筐了一张多媒体光盘，我们利用先进的多媒体技术，通过交互的方式，对教材的文稿、图片等内容进行了分类，便于课堂教学及学生自学。同时，我们又 对相关内容进行了充实，如另外增加相关图片近690幅，增加复习题70余道，极大地丰富了教材内涵，拓宽了教材的使用范围。