中学生议论文论点论据论证活用范本

第一部分 高考阅卷老师完全解密高考满分议论文

一、阅卷老师教你确立中心论点三步法

1．巧析材料，挖奇掘新，提炼鲜明论点

2．围绕“题眼”，深入挖掘，打造深刻论点

3．联系现实和自身实际，确定最佳论点

二、阅卷老师教你选择最佳论据

1．选最热门新颖论据，体现时代气息

2．选最真实典型论据，打造感人力量

3．选最熟悉的经典论据，说理水到渠成

三、阅卷老师教你最实用的论据运用方法

1．拼接论据

2．压缩论据

3．扩充论据

4．反弹琵琶

5。虚构论据

6．评析论据

四、阅卷老师教你最常用的论证结构

1。分层并列

2．层层推进

3．展开对比

五、高考满分议论文真卷示范

真卷示范1

提出论点

选取论据

论据运用

论证结构

何妨让思维转个弯

真卷示范2

提出论点

选取论据

论据运用

论证结构

寻找硬币另一面的价值

第二部分 最新热点论据20例活用示范

付蓉蓉：放弃25万年薪当世博会志愿者

炒作应该有原则

李娜：法网夺冠，再创历史

上海“彩色”馒头事件

才哇：玉树不会忘记的康巴铁汉

“我爸是李刚”事件

刘锦成：仗义老板工0年花巨款医治员王

姚庭宝：世博会最年长志愿者

令人尊敬的智利矿工

谢谢你，放心吧，我不讹人!

俞敏洪：中国最具魅力校长

萨马兰奇：一生甘苦为奥运

少女街头卖艺7年凑学费

“齐全哥”

……

第三部分 常用论点论据与论证示范

《方洲新概念·中学生议论文论点论据论证活用范本（阅卷老师讲解版）》为阅卷老师最喜欢的提分素材，高考阅卷老师解密高考满分满分议论文。

阅卷老师教你确立中心论点三步法
1.巧析材料。挖奇掘新，提炼鲜胡论点。拿到考题以后，审题最关键。话题有“题眼”，材料有“灵魂”。如果是话题作文，一定要审清话题、材料、提示语，缺一不可。对于材料作文，首先要整体地理解材料，找出材料中所有可能隐含的信息，运用发散思维，从这些信息点中多挖掘几种立意、论点。有时，一段材料可以提炼出很多论点，就需要从中选择理解准确、角度新鲜、见解深刻、立意高远的论点。
2.围绕“题眼”，深入挖掘，打造深刻论点。有些题目有一个关键词，称为“题眼”，题眼往往是文章的中心所在。如《树木与树人》，重点应该是“树人”；《钓胜于鱼》，重点应该是在“钓”字上。题目若是一个词，如“尝试”，这个词本身当然就是题眼。题目若是一个短语，它的题眼往往就在限制、修饰语上，如“笑对挫折”中的“笑”就是顺眼。题目若是一句话，句中的谓语部分即是题眼，如“答案是丰富多彩的”中的“是丰富多彩的”即是题眼。
3.联系现实和自身实际，确定最佳论点。确定论点，也就是立意。作者要有敏锐的观察力，善于把考题与现实生活联系起来，关照现实生活，关照自身，这样的文章有内容，有真情实感，不显空洞。有些命题一看便知命题者是有这一意图的，如“一步与一生”、“仰望星空与脚踏实地”等。还有些命题，材料很抽象、很诗意，如能关照现实生活，就显得很巧妙了。比如“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”、“答案是丰富多彩的”，这样的题目就需要作者细细品读材料和限制词，加以联想，从现实生活中发掘了。
阅卷老师教你选择最佳论据
1.选最热门新颖论据，体现时代气息。有些论据已经滥俗，阅卷老师已产生审美疲劳。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”因此学生在平时的学习生活中，应多关心时事热点，在写作时巧妙地运用这些热点作论据，体现时代气息，既可以显示你的才情和创意，也能使作文获得高分。2.选最真实典型论据，打造感人力量。这些年来为博取高分，高考作文里不知道出现了多少虚假的“破碎家庭”、“失怙儿女”。我们不敢下断语说这些作者的经历一定是假的，但其情感的肤浅让我们质疑文章的真实性。多运用真实的、大家熟知的事件，从中发掘感人力量。比如“感动中国”人物、广受关注的社会热点事件等，知名度高，事件典型，容易引起读者共鸣。
3.选最熟悉的经典论据，说理水到渠成。论据不一定要新，也不一定要远求。比如我们的课本中就有现成的好论据。鲁迅、钱玄同“铁屋中的呐喊”，体现了知识分子的忧国忧民之心；“阿义使得一手好拳棒”，这是愚昧麻木的国民性的写照；“塞翁失马”的寓言，反映了中国人的通达和睿智；王安石的“游褒禅山”，讲的是探险与求知的道理等，都是很好的论据。
阅卷老师教你最实用的论据运用方法
1.拼接论据。所谓“拼接论据”，就是把几个素材，按一定的内在联系，巧妙地组合在一起，共同诠释话题要旨。这是一种行之有效的快速素材写作方法，它条理清晰，重点突出，形式简洁，能充分展示作者的联想、想象能力，又能使文章的内容丰富多彩。这几个素材可以是人物，可以是事物，也可以是景物或是议论、抒情片断等。
2.压缩论据。当我们有很多素材，但这些素材从个例上看不足以支撑我们的话题时，或者对这些素材只知道大概而细节不详时，可以将每个素材进行压缩，用简单的一句话把最符合题目信息的内容概括出来，然后用同样的手法和表达方式罗列多个素材，构成排比素材，使文章显得丰厚多姿，意蕴绵长，也会增强文章的气势，显示出作者的知识面宽广。
3.扩充论据。所谓扩充论据，就是当我们头脑中存储了一些素材，但这些素材又较模糊不清，或者只有一个大体的轮廓，甚至只知道简单的一句话的时候，发挥想象力，对素材进行适当的扩写。这样做，既可以使素材显得丰满厚实，又因为是根据主题进行的想象而使之更具说服力。