高中生物学概念诊断室

书籍简介:

本书根据浙江省生物课程标准的教学目标，结合会考、高考实际编写而成的。以学生为主体，教师为主导的教学原则，从培养学生的自学能力、分析问题和解决问题能力入手，以期达到培养学生学习能力，发展学生智力之目的。

书籍规格:

书籍信息归属:

高中生物学概念诊断室是浙江科学技术出版社于2010.8出版的中图分类号为 G634.913 的主题关于 生物课－高中－教学参考资料 的书籍。