影视艺术欣赏

第一章 影视艺术导论

第一节 影视艺术欣赏的性质与含义

第二节 影视艺术欣赏的特点

一、声画传达的瞬间性与影视观赏的一次性

二、欣赏对象的丰富性与内容选择的多层次性

三、欣赏目的的求真性与观赏感受的亲和性

第三节 影视艺术欣赏的价值与功能

一、影视艺术欣赏是实现影视社会作用的前提

二、影视艺术欣赏使观众得到愉悦和教益

三、影视艺术欣赏是推进影视创作的一种动力

四、影视艺术欣赏是影视批评的基础

第四节 影视艺术的审美特性

一、造型性

二、运动性

三、逼真性

四、假定性

五、综合性

第五节 影视艺术欣赏的一般方法

一、以文学和“影戏”方式进入影视作品

.二、以“影像”的视听方式进入影视作品

第六节 电影与电视艺术的审美差异性

一、画面的感染力不同

二、观赏的具体环境不同

三、审美的心理距离不同

思考题

第二章 影视艺术的基本语汇

第一节 画面语言

一、影视画面的特性

二、构图

三、光影

四、色彩

第二节 声音语言

一、声音的特性

二、声音的种类

三、声音与画面的关系

第三节 镜头语言

一、景别

二、方向

三、高度

四、固定镜头与运动镜头

五、视点

六、焦距

第四节 剪辑语言

一、剪辑的作用

二、剪辑过程

三、轴线原则

四、画面的组接方式

思考题

第三章 蒙太奇与长镜头

第一节 蒙太奇

一、蒙太奇的定义

二、蒙太奇的发展历程

三、蒙太奇的作用

四、蒙太奇的类型

第二节 长镜头

一、长镜头的定义

二、长镜头的发展历程

三、长镜头的作用

第三节 蒙太奇与长镜头的比较

一、特性比较

二、蒙太奇与长镜头的互补性

思考题

第四章 影视艺术的文学因素欣赏

第一节 影视叙事中的文学层面

一、人物

二、细节

三、故事

四、情节

五、结构

第二节 电影中不同文学体裁样式影片的欣赏

一、戏剧体电影

二、散文体电影

三、小说体电影

四、心理电影

第三节 电视文学的欣赏

一、电视小说

二、电视散文

三、电视诗歌

四、电视报告文学

思考题

第五章 影视艺术作品片种和样式

第一节 电影片种和样式

一、故事片

二、科教片

三、纪录片

四、美术片

第二节 电视片种和样式

思考题

第六章 影视艺术风格的欣赏

第一节 导演风格

一、导演风格内涵

二、导演构思

三、导演手段

第二节 表演风格

一、演员与导演的关系

二、个性化

三、类型化

四、写实化与风格化

五、群体表演风格

第三节 时代风格

第四节 民族风格

一、民族题材与主题

二、民族性格

三、民族形式

思考题

第七章 影视艺术发展史

第一节 世界电影艺术发展概述

一、电影的发明(1829-1895年)

二、早期电影(1895-1907年)

三、默片时期(1908-1926年)

四、经典电影时期(1926-1946年)

五、战后现代电影时期(1946-1978年)

六、当代电影(1979年至今)

第二节 世界电视艺术发展概述

一、电视技术的发展

二、电视艺术的发展

第三节 中国影视艺术发展概述

一、中国电影艺术发展概述

二、中国电视艺术发展概述

思考题

第八章 影视评论

第一节 影视评论的作用

一、帮助观众鉴别理解影视作品

二、能够激励影视创作者的创作热情

三、有利于影视文化的普及和引导电影文化的发展方向

第二节 影视评论写作

一、影视评论的基本方向

二、影视评论的文体类型

三、撰写影视评论的要求

思考题

第九章 中外影视佳作选目

第一节 外国电影佳作鉴赏

一、公民凯恩

二、雁南飞

三、音乐之声

四、教父

五、法国中尉的女人

六、辛德勒名单

七、泰坦尼克号

八、罗拉快跑

第二节 中国电影佳作鉴赏

一、一江春水向东流

二、城南旧事

三、黄土地

四、我的父亲母亲

五、卧虎藏龙

第三节 中外电视佳作鉴赏

一、六人行

二、急诊室的故事

三、兄弟连

四、红楼梦

五、铁齿铜牙纪晓岚

六、中国式离婚

思考题

参考文献

《影视艺术欣赏》主要介绍：影视艺术发展历史、基本常识和鉴赏方式等，将知识性、趣味性、鉴赏性相结合，以大量影视片段或影视作品为例进行讲解，融影视艺术理论和鉴赏内容于一体，以介绍影视艺术常识和提高欣赏能力为主线，有助于提高学生的学习兴趣以及加深对知识点的理解。 《全国高职高专公共基础课规划教材：影视艺术欣赏》为高职高专公选课规划教材，考虑到广大高职高专学生的实际情况，行文力求深入浅出，明了易懂，引导读者步步深入影视欣赏领域，掌握影视欣赏技巧。 《全国高职高专公共基础课规划教材：影视艺术欣赏》适用于高职高专学生，也适用于中专学生，对于大、中专教师以及对影视艺术欣赏感兴趣人士也有较强的参考价值。

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