书籍简介:

本书稿精选43个数学核心概念和基本理念进行详细的阐述和论证，这些概念和理念不是具体的数学学科知识术语，而是有关数学教学的基本原则，包括：数学教学的目的、运算法则、数学焦虑、学习评价、教学评估、认知冲突、概念学习、数量守恒、建构主义、数学创造性、跨文化和跨学科教学、演绎推理和归纳推理等。在阐述中，本书首先对每一个概念和理念进行定义、解释和讨论，然后提供与课堂教学相关的实际案例，以及推荐进一步阅读的材料，做到理论和实践的结合，以帮助每一位数学教师更有效地教学。

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书籍详细信息
书名	数学教学ABC站内查询相似图书
	9787504196187 如需购买下载《数学教学ABC》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	3000

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书籍信息归属:

数学教学ABC是教育科学出版社于2015.6出版的中图分类号为 O1 的主题关于数学教学－教学研究的书籍。