小学教育研究方法

书籍简介:

本教材共十章，内容包括绪论、教育研究的选题与设计、教育文献法、教育观察法、教育调查法、教育实验法、教育叙事研究、教育行动研究、教育研究资料的处理和教育研究成果的表述。本教材具有以下三个特点：第一，坚持实践取向，在教师教育实践中突出实践的独特价值，强调实践能力的养成；第二，坚持过程指向，每章设置“学习目标”“本章导读”“知识链接”“思考与练习”等栏目，便于师生教学使用；第三，坚持成果导向，教材的编写根据小学教师教育研究能力养成的需要，设计了10项实训任务，10项任务实际上就是完成10项成果，这10项成果将成为判断学习者是否真正具备研究素养和能力的重要评价标准。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学教育研究方法是湖南师范大学出版社于2020.8出版的中图分类号为 G622.0 的主题关于 小学教育－教学研究－高等学校－教材 的书籍。