书籍简介:

本书希望从学生整体就读经验视角出发，探讨我国大学本科教育质量问题。提出我国大学本科教育质量提升的关键是要实现内外两个层面的“学习转向”。就大学内部而言，大学要以一致性、整体性、有效性的原则，为学生构建整体性的就读经历，建立起“目标—教育环节—评价—改进”的闭环式人才培养机制，明确预期学习成果，整合课内外、学术与非学术、校园与生活等不同场域的就读经验，推进学习成果评估，促进大学教学的持续性改进。在大学外部，建立起基于学生学习的院校审核评估系统，将学生的学习投入度、学习体验、学习成果，支持性学习环境的构建等作为评价本科教育质量的重要指标。

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	9787040468519 如需购买下载《本科教育质量提升研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	高等教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	45.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数	700

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书籍信息归属:

本科教育质量提升研究是高等教育出版社于2016.11出版的中图分类号为 G649.21 的主题关于本科－教育质量－研究－中国的书籍。