书籍简介:

本书根据《教师教育课程标准（试行）》的精神，紧密结合教与学的实践，阐述了小学生的认知发展、言语发展、学习动机、学习策略等内容，有机融合了儿童心理学和教育心理学关于小学生认知与学习的最新理论和研究成果。

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书名	小学生认知学习站内查询相似图书
	9787305190223 如需购买下载《小学生认知学习》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	南京	出版单位	南京大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	32.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数	250	印数

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小学生认知学习是南京大学出版社于2017.8出版的中图分类号为 G622.0 的主题关于小学教育－教学研究－高等学校－教材的书籍。