班级道德讲堂

公民道德篇 道德讲堂一 爱国 道德讲堂二 明礼 道德讲堂三 民族团结 道德讲堂四 勤俭节约 道德讲堂五 敬业 社会公德篇 道德讲堂六 文明礼貌 道德讲堂七 助人为乐 道德讲堂八 爱护公物 道德讲堂九 保护环境 道德讲堂十 遵纪守法 职业道德篇 道德讲堂十一 爱岗敬业 道德讲堂十二 诚实守信

公民道德篇 道德讲堂一 爱国 道德讲堂二 明礼 道德讲堂三 民族团结 道德讲堂四 勤俭节约 道德讲堂五 敬业 社会公德篇 道德讲堂六 文明礼貌 道德讲堂七 助人为乐 道德讲堂八 爱护公物 道德讲堂九 保护环境 道德讲堂十 遵纪守法 职业道德篇 道德讲堂十一 爱岗敬业 道德讲堂十二 诚实守信 道德讲堂十三 办事公道 道德讲堂十四 服务群众 道德讲堂十五 奉献社会 家庭美德篇 道德讲堂十六 家庭和睦 道德讲堂十七 男女平等 道德讲堂十八 孝顺父母 道德讲堂十九 勤俭持家 道德讲堂二十 邻里团结 附 录 附录一 社会主义荣辱观———八荣八耻 附录二 弟子规 附录三 公民道德规范内容

本书设计的道德讲堂从公民道德建设内容入手，以公民道德规范为主线，兼顾中华民族传统美德。本书主要遵循“身边人讲身边事，身边事教身边人”的原则，以达到“以事说人，以情感人，以德化人”的目的。所选案例力求贴近中职学生的生活，符合中职学生的情感和心理发展特点。希望通过道德讲堂这个特殊的课堂发挥弘扬传统美德、普及道德规范、引领道德风尚、提升公民素质的作用，引导中职学生崇德向善，提升个人道德素质，树立社会主义荣辱观，让道德信仰、道德传承和道德践行在校园中落地生根。