《穷人》第二课时说课稿

赵飞

一、 说教材

1．教材内容：本节内容选自人民教育出版社出版的小学6年级语文第三组第9课《穷人》。主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境贫困，毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事。反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要互相帮助的高尚品质。

2．重难点：感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。

　二、说学生

　　六年级的学生学习写人的文章，能够抓住人物的语言、动作、神态等描写，体会人物品质。而本文的心理描写极具特色--多次运用省略号表现桑娜复杂、矛盾的心理，学生不易理解，所以需要教师进行重点引导。

三、说目标

1.知识与技能： 重点词句的掌握。

2. 过程与方法：

通过划出感动的语句并写出简单的感受，培养学生自主学习的能力，珍视学生阅读过程中个性化的理解。

3. 情感态度与价值观：感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。

四、 说教法和学法

　1. 教法: 阅读教学。

2. 学法:自读自悟，合作探究。

五、 说教学过程

一、复习导入

1、同学们，你们认为世界上最美好的情感是什么？你们之间有哪些相互帮助的事？（学生交流）