教学目标
1.使同学们联系生活现象体会分类的含义，初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。 2.使同学们通过分一分的活动，初步体会分类的思想，培养初步的分类能力。 3.使同学们感受生活中的分类现象与事实，初步养成通过分类整理物品的习惯。
