课题：《英语》（新标准）（三年级起点）六年级上册Module 2 Unit 1 There's Chinese dancing.

设计者：普兰店市铁西小学 张波

一、教材分析

　　本课教材为外研社（新标准）（三年级起点）六年级上册Module 2 Unit 1There's Chinese dancing. 本单元的话题是描述一个地方的特征。本单元的课文情境是Daming 在给家人发邮件。Simon得知Daming 想家了，提出带Daming去唐人街。Daming 请Simon介绍唐人街的情况，Simon告诉Daming,唐人街有很多中国的商店和餐厅，还有中国的舞狮、舞龙等表演。Daming提出现在就去，Simon告诉他现在太晚了，他们可以明天再去。本单元的学习重点是复习和巩固"there be"句型的一般现在时用法，学习运用这一句型介绍一个地方的特征。本单元共1课时完成。

二、学情分析

　　本单元的教学对象是小学六年级学生，该年龄段的学生已经有一定的英语基础，也掌握了学习英语的基本方法。本单元的学习重点是复习和巩固"there be"句型的一般现在时的用法，通过复习使全体学生能运用该句型描述一个地方的特征。本课的话题，贴近学生的生活实际。利用学生周围的实际生活，诱导学生运用本课所学的新语言，积极实践，大胆交流。

三、教学目标

1、语言技能

（1）全体学生能听懂：There's Chinese dancing.

（2）全体学生能说：There's Chinese dancing.

（3）全体学生能朗读课文，阅读相关短文；

（4）全体学生能按要求完成语句书写。

2、语言知识

（1）全体学生能运用"There's Chinese dancing."这类语句，描述一个地方的特征。

( 2 ) 全体学生能理解词汇：dancing , Chinatown, sometimes, shop, then.

　　　全体学生能运用词汇：sometimes, shop, then.

　　　部分学生能运用词汇：dancing, Chinatown

3、情感态度

　　乐于接触外国文化，增强祖国意识。

4、学习策略

注意观察生活或媒体中使用的简单英语，关注对中国文化的介绍。