小学四年级语文上册第二单元教案

学段

目标 　　观察是思维的触角，是把握事物特征，了解事物与事物之间联系的主要手段。从小培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯，将使他们终身受益。 内容

解读 　　本组教材中《古诗两首》不仅写了诗人关井的所见所闻，还写了从观察事物中得到的启示；《蟋蟀的住宅》《爬山虎的脚》分别写了非常有特色的动植物；略读课文《世界地图引出的发现》讲述了科学家从生活中的无意发现道不断寻求证据直至创立学说的故事；语文园地二安排了与本组课文有关的知识，对于提高学生语文素养很有好处。 单

元

目

标 知识能力 1、 学会本组课文中的生字、新词。

2、 初步理解课文内容。

3、 积累相关的语文知识。 过程方法 1、 充分发挥小组合作学习的优势。

2、 学习课文时仔细体会课文的作者是怎样观察的，还要在课后认真观察周围的事物，学习些观察日记，开展语文实践活动。 情感态度价值观 1、 引导学生用一双善于发现的眼睛去认识世界，了解世界，培养留心观察的好习惯。

2、 在学习课文的过程中，能从中有所启示，并能很好的应用到我们日常生活中去。 教学

措施 1、 让学生自由读单元导语，阅读链接、资料袋等各部分内容的相关性，有机整合，提高学习效率。

2、 借助识字方法，运用多种方法识字。

3、 开展阅读竞赛，提高阅读能力。

4、优化小组教学。 教学计划 内容 课时 《古诗两首》

《爬山虎的脚》

《蟋蟀的住宅》

《世界地图引出的发现》

《语文园地二》 精读课文6-7课时，略读1课时，口语交际1课时；习作2课时；我的发现、日积月累1课时"成语故事"1课时