付湾小学语文学科教学计划

2016～2017学年第一学期

任课教师 夏丽 任教年级 三 任教学科 语文 学生情况 　　本班共有学生 34 人，男生 17人，女生17 人。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。所以存在着学习上的"贫富悬殊"。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。 教学目标 　　

　　根据学生的年龄特征，认识规律和学习语文的规律，凭借字词句段篇进行听、说、读、写训练，着重培养学生理解能力和表达能力的同时，要注意观察、思维等方面的培养，要求学生在阅读中学到表达方式用自己的作文实践达到文字表达能力。 教材分析 　　本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中，精读课文后有要求认识和要求学会的字，还有课后练习题，略读课文前有一段连接语，既将前后的课文连接起来，又提示略读课文的学习要求和方法。在部分课文的练习题后，还安排有"资料袋"。第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是"我们的课余生活""生活中的传统文化"。 教改项目

　　1、写的训练要循序渐进，应安排一些片段进行训练。

　　2、读写的训练。 转差措施 1、引导学生读书、思考，逐渐悟到读书时应在什么地方想想什么，怎样想，养成良好的阅读习惯。

2、指导学生兴盛使用工具书、资料库的意识和习惯。鼓励学生独立阅读思考，探索发现尽量自己解决问题。

3、在教学方法上倡导，自主、合作、探索的学习方式。 其它