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角的度量
教学目标：
1. 认识角的度量工具--量角器
2. 在掌握量角器量角的基本方法的过程中，能正确灵活地量出不同大小的角。
教学重难点：
1. 正确使用量角器量角，正确读出角的度数。
2. 正确读出并会看量角器的内外圈刻度。
教学准备：
1. 教具准备：PPT课件、三角尺、量角器
2. 学具准备：三角尺、量角器
一、 创设情境，生成问题
1.回顾以前见过的角。课件出示几个不同类型的角。
2.你能说出上面所画角的各部分名称并比较它们的大小吗？
3.引入课题。
要想准确地比较角的大小，就要有统一的计量单位和度量工具。这节课我们就来进一步研究角的度量。（板书课题）