汉王镇中心中学 苏人版初二政治（上册）导学案

学习内容 第四课 第二框 天下父母心 课型 新课 班级 姓名 时间 周星期 总第 11 课时 学习目标 　　知识与能力：通过教学，让学生认识到父母对子女真切无私的付出，情深似海，让学生认识到父母不仅养育了子女的身体，而且还塑造了子女的灵魂，从而更深刻的理解父母之爱的伟大，提升学生的体验能力和感悟能力。

　　情感、态度、价值观：通过教学活动，引起学生感情的共鸣，真正体会到父母之爱，产生感恩之心，形成孝敬父母的内心情感冲动，为体贴、关心父母等实际行动提供情感基础。 学习

重难点 重点：认识父母之爱的伟大，产生感恩之心

难点：认识父母之爱的伟大，产生感恩之心 学 习 过 程 补记 自主先学 　　　　　　活动一：阅读教材43-46页，回答下列问题：（见自学提纲，要求学生预习好）约5分钟

1、父母之爱的伟大，不仅仅__________________，还在于__________________________。

2、天下父母同心。

⑴父母对子女爱的方式_____________________。

⑵父母的____________都一样，都渴望儿女______________。

3、感受父母的养育之恩。

⑴在人的一生中，父母的关心和爱护是___________、________________。

⑵父母的恩情是人世间____________________________________。

学生代表发言，其他学生补充，老师归纳 自主探究

活动二：爱的感悟--爱的奉献

1、我们来算算我的成长岁月里有着父母多少的奉献！学生简单填表

我的成长历程 父母的奉献 婴幼儿时期 儿童时期 小学阶段 中学阶段 活动三：爱的诉说--我的成长岁月

学生活动：回忆父母让自己最感动的故事。

请3-4个同学发言，分享他们感动的故事。

提问：父母对子女的爱，伟大在何处？

　　　　　　活动四：爱的碰撞--情感剧场

情感剧场：小明放学疲惫地回到了家中，爸爸、妈妈急忙......可是，小明回到自己的房间后，发现自己的书桌抽屉被打开了，而且自己的日记也被翻动了，便与爸妈大吵起来并摔门而出......

学生小组组讨论，然后发言交流：分别谈谈对父母、小明做法的理解

归纳：

　　　　　　　活动五：爱的心声--一封"家书"

　　今天，我们就给爸爸妈妈一个惊喜：写一条短信，把我们最想对父母说的话写进短信中 ,通过手机把短信发给自己的父母。

课堂小结：通过本课的学习，让我们深深懂得了"生我者父母，养我者父母"这句话；让我们深深理解了什么是"父爱如山，母亲爱似海"让我们在场的每个人都收获了一种永远的感激，所以我们应每天怀着一份感恩之心，接受父母的关爱，并用我们的懂事换取父母的宽心！

父母不仅养育了子女的身体，还塑造了子女的灵魂。（观点）

父母之爱的伟大在于她是最真挚、最无私的。（观点）