《丁丁的研究报告》说课设计

　　１．　　　　　 教材分析

　　本篇是一篇常识性课文，叙述了丁丁完成一份蓝鲸研究报告的过程。全文共七小节。课文的三，四，五小节具体介绍了制作研究报告的过程。第五节中的"一头钻进，认真地看，一边......一边......"等词体现了丁丁做报告时的认真态度，让学生体会到只有认真对待，才能做好事情。课文共有生字９个，要求描写６个。

　　２．　　　　　 学情分析

　　二年级的学生，已经学会了许多自主识字的好方法，养成了预习的习惯，并能在预习过程中自学生字。在教学过程中，以小组学习生字为主，充分发挥学生自主学习的能力，提高学生的学习积极性。在预习过程中，学生收集有关蓝鲸的资料，对蓝鲸有了一定的了解，还可以对文中的内容作出适当的补充，更激发起学生强烈的学习兴趣。

　　３．　　　　　 教学目标

　　根据课程标准，本阶段的教学目标及本班实际，制定了本课的教学目标。

　　目标一：认识本课生字9个，积累有关词语，正确抄写6 个生字：报，录，份，资，选，族。这些生字对于学生来说没有什么难度，"资""族"是平舌音，教学中教师应注意正音。在指导写字时着重指导"录"的下半部分，让学生牢牢记住这里不是"水"。