第1课时 克的认识

教学目标：

1、 在实践中感知1克的物体有多重，初步建立克的概念。

2、 通过学生自学加上教师指导，达到第一点的要求。

3、 培养学生清晰的对克的直接理解，能较准确的说出轻质量物体的大概重量。

指导自学：

1、 自学内容：数学三年级上册教科书的第1、2页。

2、 如何自学：通过学生自己掂一掂，估一估、称一称、想一想、说一说来感受克，克在学生日常生活中接触较多，教容易理解。

3、 要求：达到理解并掌握克的概念，能准确估算轻质量物体的重量。

学生自学、教师巡视：

1、 使每一个学生都积极动脑，继续感受知识，挖掘每个学生的潜能。

2、 学生独立自学，积极思考，充分体现探究性学习的自主性，独立性和趣味性、实践性。

交流指导：

暴露学生自学后存在的问题，并给予指导解决问题。

指导改正：

学生各抒己见，自由改正，说出错误原因，更正道理。