《简单推理》说课稿

　　大家好，我是来自临澧二中的徐悦。我今天说课的内容是《简单推理》。

　　一说教材。

　　《简单推理》是人教版《义务教育教科书数学》二年级下册第109页的教学内容。这是一节有趣的课，也是一节逻辑思维训练的课。逻辑推理能力是人们在日常生活、学习中很重要的能力。本节课主要要求孩子们能根据提供的信息，进行判断、推理，得出结论，使学生初步接触和运用排除法。教材试图通过一些生动有趣的简单案例，运用的猜测方法解决问题，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。

　　二说教学目标及重难点。

　　根据教材的编排意图与学生的认知发展水平，我制定了本课的教学目标为:

　　1.通过"猜一猜"的活动，让学生了解简单的推理知识，初步获得一些简单推理的经验，能进行含有两个条件和三个条件的简单推理。

　　2.培养学生初步的观察、分析及推理能力且有顺序地全面的思考问题的意识。

　　3.使学生感受数学在生活中的应用，尝试用数学方法解决生活中的问题。

　　4.使学生在探究活动中获得成功的体验，增强对数学学习的兴趣和信心。

　　教学重点：培养学生初步的分析、推理能力。

　　教学难点：培养学生有顺序地、全面的思考问题的能力。

　　三说教法、学法。

为了体现以学生为主的教学理念，我在教学中加入了一些游戏，让学生在"玩中学，学中玩"。在教学中，根据教材的内容，设计一些趣味性、启发性与思考性的活动。利用多媒体教学的辅助，设计精美的课件，激发学生的学习