说课稿：

Module2 Unit1 They are monkeys.

今天我说课的课题是：They are monkeys.本次说课我将分七个部分来进行：

一， 说教材,二，说教学目标三，说教学重难点。四，说教学法。五，说教学准备。六，说教学过程。七，说板书设计。

一、说教材

我说课的课题选自外研社出版的《新标准英语》三年级起点第二册第二模块第一单元的内容：They are monkeys. 本单元的核心话题是动物的英文名称及其复数形式，这个话题是小学英语日常交际的重要组成部分，它在整个小学英语知识体系中也是不可或缺的。通过学习本课的知识，可以让学生更好地把握前后知识的内在联系。

二、说教学目标

1.知识目标：

(1)能快速反应单词

tiger, lion, elephant, monkey及其复数形式。

(2)能听、说、认读新句

"What are they? They are""。

2.能力目标：

学生通过学习，能够区分"What's this?"和"Whaare they？"在不同情景中的运用，

并能够用正确运用名词单复数形式进行回答。

3.情感目标：

通过学习本课的知识，拉进学生与动物之间的距离，使学生能够懂得爱护动物，保护动物。

三、说教学重难点

根据本课的教学内容和学生的实际情况：我将本课的教学重点定位为：重点单词、句型的教授；我将本课的教学难点定位为：熟练掌握本单元的句型，并能在实际生活中灵活运用。

四、说教法学法

1、说教法