《望庐山瀑布》教学实录

教学目标：

1.理解诗句意思，了解古诗内容，使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱祖国河山的思想感情。

2.学会本诗中三个生字，理解重点字词的意思。

3.背诵并默写这首诗。

教学重点：

　　背诵古诗，理解诗意。

教学难点：

　　想象意境，体会诗人所表达的思想感情。

教学准备：

教学课件

教学过程：

一、创情境，引入境

　1.师：庐山是一个风景秀丽的地方，本学期我们学了一篇和庐山有关的课文《庐山的瀑布》，庐山的云雾千姿百态，瞬息万变，令人流连忘返，有谁知道庐山还有哪些景物也吸引来了四方游客。

　　生1）：庐山的瀑布。

　　生2）；庐山还有幽谷。

　　生3）：庐山的溪流也很吸引人。

　　2.师：现在我们来欣赏一下庐山的瀑布，看后说庐山的瀑布给你怎样的感觉。

　　生：庐山的瀑布让我感受到"飞流直下三千尺"。

　　师：对，"飞流直下三千尺"就是唐代诗人李白欣赏庐山瀑布时写下的一首流传千古的诗《望庐山瀑布》中的一句。

　　老师出示课题，齐读课题，

　　师：为什么不是"看庐山瀑布"而是"望庐山瀑布"？

　　生："望"是从远处看瀑布，瀑布很高，所以是"望"。

　　师："望庐山瀑布"中的"望"为什么要读重音？

　　生：作者是站在远处看瀑布，而不是随意站在一个地方看，所以"望"得