《给予树》探究活动

　　帮助盲童过街

　　活动目的：

　　通过少先队员帮助盲童过马路的哑剧表演，强化学生助人为乐的观念，诱导类似的行为和美德。

　　活动过程：

　　1．挑选一名女生扮演盲童，四名学生（二男二女）扮演做好事的少先队员。

　　2．全班同学在操场的一角或校内一路边围坐成U形观看哑剧表演。

　　3．表演开始（下面是剧情简介）：

　　盲童（戴着墨镜，提着一小袋苹果）来到马路边，不小心摔了一跤，手提袋里的苹果滚了一地。

　　四位少先队员蹦蹦跳跳地路过这里，见到跌倒的盲童和满地的苹果。

　　一位少先队中队长用手示意三位伙伴：瞧，那位小朋友出事了，我们赶快去帮忙！

　　队员们争先恐后帮助盲童：两位队员把摔倒的盲童轻轻扶起来，帮她拍打衣服上的尘土；两位队员把滚到地上的苹果一个一个抬起来，装到手提袋里。

　　少先队员们扶着盲童，提着水果袋，小心翼翼地穿过马路。

　　过了马路，盲童示意不用送了，少先队员坚持把盲童送回家。

　　4．将学生分成10人一组，讨论观看哑剧的感受；教师随机请几位同学向全班同学谈谈个人的观后感。

　　5．教师总结，勉励同学们向剧中的少先队员学习，做一个助人为乐、争做好事的表率，为星星火炬增辉；

　　提示：

　　哑剧表演重在表情和动作，教师应组织表演的同学提前排练；剧中盲童手提袋里的东西可以是苹果，也可以是其它水果，只要便于滚动即可。