6和7的加减法

教学内容：课本内42的内容

教学目标：1.根据6、7的组成，掌握6和7的加减法计算方法。

　　 2.初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系。

教学重点：6、7的加减法正确迅速的计算。

教学难点：引导学生能根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式。

教具准备：学具

教学过程：

　　一、引入课题 目标导学（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　师：同学们都已经会计算2、3、4、5的加法和5、4、3、2减几的减法。这节课，我们进一步学习6和7的加法减了。（板书课题）

　　2.出示目标

　　学会6和7的加减法。

　　二、自主学习 合作探究 （23分钟左右）

　　第一次自主学习，合作探究

　　1.学生自学（8分钟）

　　自学指导：

　　 1）请同学们相对而坐来摆学具，左面5根小棒，右面1根

小棒。

　　 2）看着学具图每人写一个加法算式。

3）观察两个算式有什么不同，有什么相同？