语文六年级下人教新课标《各具特色的民居》说课稿

　　【说教材】

　　《各具特色的民居》是人教版义务教育课程标准实验教材六年级下册第二组继《北京的春节》《藏戏》之后又一篇展示绚丽多彩的民俗风情的说明性散文。里面介绍了客家民居和傣族的竹楼。文章分两部分，有各自的标题，独立成文，用词准确，语言优美，生动形象地向人们描述了独具特色的民居。

　　【说目标】

　　1．学习并积累"奇葩、安然无恙、和睦"等词语。

　　2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。

　　3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法.

　　其中3：了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法为教学重难点。

【说策略】本文是一篇非常有趣味的说明性散文，在介绍客家人的住宅时，用了数字、打比方等说明方法。所以在教学时，可以采用学生自主探究、小组合作的方法，教师点拨引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）。设计合理的表格，让学生在阅读中完成表格。　　 【说过程】　　

（一）、民居展示，导入新课

　　我们的祖国地域辽阔，"百里不同风，千里不同俗"，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色。看图片，猜猜这是哪个地方的民居？（播放课件：如上海石库门、西藏民居、客家民居、傣家竹楼等）这些五花八门的房子，真有点令人眼花缭乱了，这节课，我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番。（板书课题，齐读课题）