《有余数的除法》说课稿

怀来双语学校 李静

一、说教材

　　1. 教材所处的地位和作用：

　　本节内容在全书和章节中的作用是：《有余数的除法》是二年级第六单元的内容。在此之前学生已学习了《表内除法》，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在二年级的教学中，占据非常重要的地位，为以后学习多位数的除法打下坚实的基础。

二、说目标

1、知识目标：通过分草莓的操作活动，使学生理解余数及有余数的除法的含义，并会用除法算式表示出来，培养学生观察能力。

2、能力目标：借助用小棒摆正方形的操作，使学生巩固有余数的除法的含义，并通过观察、比较探索余数和除数的关系，理解余数比除数小的道理。

3、情感目标：渗透借助直观研究问题的意识和方法，使学生感受数学和生活的密切联系。

三、说重难点：

教学重点：理解余数及有余数的除法的含义，探索并发现余数和除数的关系。

教学难点：理解余数比除数小的道理。

四、说教学准备:

有余数除法的PPT课件、草莓图片13个、六个盘子。

五、说 教学方法

为突出重点，突破难点，在设计本节课时，我主要采用的教学方法是：