《面积和面积单位》说课稿

　　 临城县第一小学 赵焕丽

　　一、说教材

　　本节内容在小学数学三年级下册第六单元第1课时。"面积和面积单位"是在学生初步认识周长的基础上进行的，从学习长度到学习面积是空间形式由"线到面"提供了思维基础。

　　为了帮助学生建立面积概念，教材在编写上非常重视展现面积概念的形成过程，注重常用面积单位表象的形成，注重在直观操作和形式多样的活动中体验。教材按照先认识面积，然后归纳面积的概念，再认识常用的面积来展开的

　　二、说教学目标

　　知识目标：通过指一指，看一看，比一比等体验活动，使学生理解面积的含义，让学生在探究的过程中，体会引进统一面积单位的必要性，认识常用的面积单位平方厘米、平方米、形成正确的表象，并会应用这些常用的面积单位。

　　情感目标：通过自主学习获得成功体验，感受数学的价值

　　能力目标：通过观察、比较动手操作，发展学生的空间观念，培养学生的自学能力和估测能力

　　三、说教学重点、难点

　　重点：使学生理解面积的含义，掌握常用的面积单位并建立正确表象

　　难点：在操作中体会引进统一面积单位的必要性

　　四、说教法、学法

　　活动教学法：即以直观体验活动为主线，结合生活实例，创设生活情景，提出数学问题，学生在活动中体验学习，建立正确的表象，要遵行着从生活到数学、从具体到抽象的教学原则。

直观演示动手操作法：空间与图形的教学中，提供直观是