4.2　胸怀世界

第一课时　世界文明,人类财富　文明交流,和谐共进

1.了解文明的含义,知道世界文明多样性的特点,掌握世界文明多样性形成的原因,认识世界不同文明的价值。

2.知道中华文明与其他世界文明的相互交流、相互影响,掌握不同文明之间实现和谐相处的方法,了解与不同文化背景下的人交往的方法。

重点:世界文明的特点。

难点:尊重文明差异,学会与不同文化背景下的人交往。

【课堂导入】

　　(1)一位自命"中国通"的外国人,向别人炫耀他的中文时说:"中国人把物品称为'东西',例如电视机等。但有生命的动物就不称东西,例如人。所以,你不是东西,我自然也不是东西!"

　　(2)在中国,龙代表着"威严""祥和""吉祥",是幸福的象征,中国人都把自己称为"龙的传人"。但是在西方,尤其是在欧美一些国家,龙被描述成有着巨大的翅膀,头上长着犄角,口中能吐出巨大火球的怪物,是不祥、令人恐惧的东西,是邪恶的。

这些不同的描述说明了什么?

【课堂探究】

探究点1　世界文明,人类财富

　　　近年来,在国际化大潮的影响和部分商家的炒作下,圣诞节、情人节、愚人节、复活节等洋节吸引了越来越多的国人,而元宵节、端午节、清明节、七夕、重阳节、中秋节等中国传统节日却失去了原有的光彩。为此,一些有识之士发出联合署名倡议书,号召人们抵制洋节,维护和振兴我国的传统文化。洋节到底是应该抵制还是引进?某校八年级(1)班的同学针对此问题展开了辩论。

问题探究:(1)假定你是正方(应该抵制洋节)的主辩手,你方的观点是什么?

(2)假定你是反方(应该引进洋节)的主辩手,你方的观点是什么?

答案:(1)①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀,庆祝民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。我国的传统节日积淀了五千年的文化,其力量已深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。抵制洋节有利于传承本民族源远流长、博大精深的文化。②文化是民族的,各民族都有自己的传统节日,一味过洋节不值得提倡。③传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带。抵制洋节有利于形成和保护民族的凝聚力。

(2)①文化是世界的,各民族文化是世界文化中不可缺少的色彩,引进洋节是尊重世界文化多样性的表现。②引进西方洋节,有利于促进不同民族文化之间的交流,吸收西方文化中的优秀文化,发展本民族文化,促进世界文化的繁荣。

过渡语:文化是民族的,也是世界的,不同国家的文明是息息相通的。面对文化差异,各种文明之间要相互包容,和谐共进。

探究点2　文明交流,和谐共进