识字5

　　教学目标：

　　1．学会本课5个生字，两条线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。会写"贝、风"两个生字。

　　2．体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽富饶。

教学重难点

识字、写字、朗读，想象大海的景象。

教学准备：

课件。

教学过程：

　　一、创设情境，学习韵文。

1.小朋友们，上两节语文课，我们跟随课文来到大自然和昆虫交朋友，又去了现代化的大城市，欣赏了都市的繁华美丽。今天老师还要带你们去一个特别美丽的地方，是哪儿呢？听一听，猜一猜。（播放海浪与海鸥的鸣叫声）

老师要带你们去哪呀？你是怎么猜到的？（真是个善于倾听的孩子）

这节课，我们就一起去美丽的海边。

二、学习第一行词语

1.看，这就是大海，蓝蓝的，一眼望不到边。（大海图片）

2.哇，脚下这金黄的一片是什么呀？出示注音词语"沙滩"。（指导读准音）

3．瞧！这么松软的沙滩，引来了一群光着脚丫的小朋友（出示脚丫，正音）

4.小朋友们，光着脚丫在沙滩上干什么呀？