跟我学观察40--事物观察法(二) 观察的方法5 想象观察法

想象观察法，就是在观察事物的同时，把见到的形状、姿态、颜色，听到的声音，嗅到的气味等，借助贴切、逼真、新奇的比喻、拟人、夸张等修辞方法，在实物与想象之间架起一座彩桥，使已有的印象更具体、更形象、更新颖，更有趣。

金点子 运用"想象法"的基本要领是：

1．首先要仔细观察眼前的事物，把握外形、姿态、颜色、声音等特征，尤其是动态的变化情况。

2．再运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，展开充分的想象和联想，把观察到事物活化起来。

3. 在想象、联想时，注意融进浓厚的思想感情。

观察佳作： 粉笔

"唰......唰"，粉笔在黑板上移动着，书写着，渐渐地缩短了它自己的身躯，却铺长了同学们眼前的知路。那一行行清晰的字迹变成了一个导游者，带领着我们在知识的海洋里邀游，扬起理想的风帆；带着我们在知识的果园倘佯，摘取秋天的硕果，品尝着它的甘美的果汁，那果又好似甘露滋润着求知若渴的心田......

擦黑板时，粉笔默默无怨言地站在旁边，任板擦儿轻轻的地擦向黑板，擦去它用身体写下的那一行迹，无数细细的粉笔未儿徐徐飘落下来，像簌簌的玉屑，像纷纷的雪花......但我想这更像，一种精神，一种默默奉献的精神；更像高尚的人，这就是默默耕耘、辛勤培育祖国花朵的教师。他们一心扑在神圣的教育事业上，度过了多少不眠之夜，洒下了多少汗水，耗费了多少心血？又为祖国培育了多少美丽的花朵，奉献出多少有用之才？他们呕心沥血，从春到秋，从满头青丝到两鬓飞雪，拿着微薄的工资，却从无半句怨言，任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座，接受鲜花、掌声和奖杯，却从不居功自傲。这不正像粉笔那种无私的精神吗？

我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人，因为他们与世无争，从不计较个人得失，从不争名逐利，只知默默耕耘，无私奉献！

观察和写法总评：小作者在观察的时候充分展开了想象和联想，用拟人化的手法开头，描写粉笔"在黑板上书写着"，"缩短了自己的身躯。却铺长同学们眼前的知识之路......"这使粉笔的功能特点生动地再现出来。小作者的联想和想象比较恰当。由于粉笔是教师常用之物，又同教师的一些内在特点吻合，所以小作者又在教师身上做文章。讴歌赞美他们无私奉献的精神。借物赞人、借物抒情，这是想象观察的文章的巧妙之处。

观察佳作： 我爱语文课本

书是知识的宝库，是力量的源泉，是进步的阶梯......我爱书，尤其对语文课本更是情有独钟。