课题 18* 慈母情深 课型 略读课 课时 1 教学

三维

目标 1、 认识3个生字，理解词语

2、 有感情地朗读课文，鼓励学生背诵自己喜欢的段落

3、 通过描写母亲的外貌语言动作和神态的重点语句，体会平凡母亲的伟大感受伟大的母亲，激发热爱母亲的思想感情 重点 体会平凡母亲的伟大　 教法 自读感悟法 难点 感受伟大的母亲 学法 合作交流法 关键 体会平凡母亲的伟大 教具 课件 程序 教学内容 师生活动设计 设计意图 时间 一、回顾导入

二、初读

三、再读体会感情

四、创设情境加深体会

五、练习概括

六、小结 揭示课题　

读读课文感知大意

学习表达 1谈话导入

2板书课题，齐读课题

1提出要求学生自学

（1） 读课文 学生字

（2）思考：课文主要讲了一件什么事？

2互读 、正音

3回报自学情况

（1）根据"提示"要求，自学课文

（2）小组交流

（3）全班交流 理解重点语句

你准备选取那些镜头进行拍摄？为什么？

1. 学生读书后交流

2. 谁先说说电视剧的开头？

3. 指导朗读，引导体会"我"对母亲及母亲对"我"浓厚的情感

练习概括 学习表达

读全文 谁都会被慈母情深深打动，说说自己的体会 引起兴趣　

联系实际谈感想 再读中发展个性

以读为本，以读带讲，读中悟情　 　2分钟

10分钟

10分钟

　9分钟

6分钟

3分钟

板书

设计 　　　18* 慈母情深

　　　母亲　弯曲的脊背

　　　　　　疲惫的眼睛

　　　　　　龟裂的手指 给"我"凑钱买书

　　　　　　瘦小的身材

　　　 课后反思