长方体和正方体体积教案

桥头九年制学校 周刚

　　教学内容：人教版教材第29～30页的例题1和例题2，第31页做一做。

　　教学目标：

　　知识与技能：使学生通过实践操作，推导、理解并掌握长方体和正方体体积的计算公式，能运用长方体和正方体的体积公式解决简单的实际问题。

　　过程与方法：自主探索和合作交流，培养学生分析、比较和综合、归纳的能力；进一步发展学生的空间观念。

　　情感态度价值观：能应用所学知识解决生活中的简单问题，发展学生的应用意识。

　　教学重点：长方体体积计算公式的推导过程。长方体、正方体体积计算。

　　教学难点：理解长方体体积计算公式的推导过程。

　　教具、学具准备：课件，

　　教学过程 ：

　　 一、引入新课，揭示课题。

　　 1．复习：

　　 ①什么叫物体的体积？

　　 ②常用的体积单位有哪些？

　　 ③计量物体体积的方法?

　　 2、引入课题：我们已经知道计量一个物体的体积，要看这个物体含有多少个体积单位，那么怎样计算任意一个长方体、正方体的体积？这节课我们就来学习长方体、正方体体积的计算方法。（板书课题：长方体和正方体的体积计算。）

二、探究新知