课题：气压带和风带（第一课时）

【学习目标】

　1、能记住气压带和风带的分布；能说出单圈环流和三圈环流的形成过程。

2、会运用大气的水平运动理论，解决六个风带的风向形成

3、体验气压带和风带对气候的影响

【学习重点与难点】

　1、单圈环流和三圈环流的形成过程。

　2、气压带和风带的季节移动。

【使用说明与学法指导】

1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材XXX页内容，阅读XXX资料XXX页内容，对概念、关键词、XXX等进行梳理，作好必要的标注和笔记。

2、认真完成基础知识梳理，在"我的疑惑"处填上自己不懂的知识点，在"我的收获"处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。

　3、熟记、XXX基础知识梳理中的重点知识。

预习案

【问题导学】

　1、大气环流的概念

　2、单圈环流的形成

　3、三圈环流的形成

　4、气压带和风带的季节移动规律

【知识梳理】

一、大气环流的概念：

　　大气环流是指 ，其形成原因是 ，

大气环流的意义 。

二、单圈环流的形成

（1）假设条件： 。

（2）形成原因： ，受力情况： 。

（3）形成过程：分别在平面图和侧视图上画出单圈环流的形成过程

90°S 0° 90°N

三、三圈环流的形成

（1）假设条件： 。

（2）形成原因： ，受力情况： 。

（3）形成过程：

①赤道高空向北分流的空气在 _________的影响下，最终的运动方向是在 N附近高空偏转为 风。