《十几减8》说课稿

中卫九小 申淑娟

　　各位老师：大家好！今天我说课的内容是十几减8

　　一、说教材

　　(一)、教材分析：

十几减8是人教版小学数学一年级下册第二单元20以内退位减法的第三课时，它是在学生已经学习了十几减9的基础上进行教学的。学习十几减8，运用知识的迁移，把知识抽象成数的计算，从而使学生进一步理解并掌握计算退位减的方法，为后面的学习打好基础。

　　(二)、教学目标

　　知识与技能：使学生在掌握十几减9的基础上，进一步理解"想加算减与破十法"，能够正确、熟练的计算十几减8。

　　过程与方法：通过具体情境，自主探究十几减8的计算方法。

　　情感与态度：培养学生自主探究的能力。

　　（三）、教学重难点

　　重点：运用十几减9的计算方法，自主探究十几减8的计算方法。

　　难点：正确熟练地计算。

　　二、说学情：

　　学生在上学期已经能熟练计算8加几的进位加法，掌握了相关的计算方法，在学习十几减9时，已经对想加算减与破十法有了初步的感知和运用，学习习惯和学习能力有了一定的基础，能够学会本节知识。

三、说教学方法与手段

（1）、教法：主要体现在学生在教师的引导下，运用知识的迁移，自

主交流，师生互动等方式使学生获得知识，发展能力。

（2）学法：在具体情景中经历发现问题，提出问题、理解问题和初步解决问题，联系生活实际在独立思考、小组合作中解决问题，体验探索的成功、学习的快乐。

　　（3）教学手段：课件演示

四、说教学过程