2019-2020学年人教B版选修1-2 2.2.2 反证法课件(41张)
2019-2020学年人教B版选修1-2   2.2.2 反证法课件(41张)第1页

教学教法分析

课前自主导学

当堂双基达标

易错易误辨析

课后知能检测

课堂互动探究

教师备课资源

2.2.2 反证法

●三维目标 1.知识与技能 结合实例了解间接证明的一种基本方法——反证法,了解反证法的思考过程与特点.会用反证法证明数学问题. 2.过程与方法 使学生经历“总结归纳反证法的操作步骤”的过程,培养学生归纳、总结、推理论证的能力.增强学生的数学应用意识和创新意识.