教学教法分析
课前自主导学
当堂双基达标
易错易误辨析
课后知能检测
课堂互动探究
教师备课资源
2.2.2 反证法
●三维目标 1.知识与技能 结合实例了解间接证明的一种基本方法——反证法,了解反证法的思考过程与特点.会用反证法证明数学问题. 2.过程与方法 使学生经历“总结归纳反证法的操作步骤”的过程,培养学生归纳、总结、推理论证的能力.增强学生的数学应用意识和创新意识.