匈奴的兴起及与汉朝的和战

教学目标：

1.知识与能力目标：

(1)通过本课的学习，使学生了解冒顿第一次统一蒙古草原，是对中国历史做出的贡献，培养学生运用正确的观点，观察和分析民族问题的能力。

(2)通过运用大量史料讲述汉武帝派卫青、霍去病大破匈奴，呼韩邪单于归汉和昭君出塞及其意义，培养学生论从史出的能力。

2.情感态度与价值观目标：

(1)通过讲述匈奴族统一开发蒙古草原做出的贡献，使学生认识到祖国的历史是由各族人民共同缔造的。

(2)通过学习呼韩邪单于归汉和昭君出塞，使学生认识到民族友好是我们多民族国家发展的主流。

教学重点与难点：

教学重点：

冒顿统一蒙古草原。

卫青、霍去病大破匈奴。

教学难点：

正确理解当时的民族关系。

教学方法：

1.启发式教学法

2.讲解法

3.比较分析法

4.多媒体辅助教学法

教学过程：

（一） 导入新课：

（展示万里长城图片）

教师：从浩瀚的外太空向下看，我们会看到人类伟大的建筑之一万里长城，那么同学们回忆一下，举世闻名的万里长城什么时候开始修建的？

学生：春秋战国时期。

老师：大家想一想长城修建的目的是什么？

学生：是为了抵御匈奴。