分类与整理教学反思
《分类与整理》是人教版新课标教材一年级下的内容
首先教师在课件上出现了几个礼物盒,有大有小,有粉红有蓝,提出的问题是礼物盒有多少个?怎么算出来的?
生1:6个,三个大的,三个小的。
生2:6个,粉色的2个,蓝色的4个。
生3:6个,上面2个,下面4个。
师:不论怎么计算,大家都是分类以后计算的,生活中有什么分类呢?
生4:超市、面包店都有分类。
生5:动物园的动物分类了。
生6:玩具店里的玩具也分类了。
师出示了超市的照片。师:苹果、西瓜、桃子为什么都放在了一起?
生1:都是水果。
生2:分类了好找。
【评析:导入的环节和以前教学不一样了,这个环节中不仅仅导入了分类,而且和解决问题有了联系,这是修订后教材改变的地方,体现了新修订课标"四基"和"四能"的思想,这是需要所有老师高度重视的。】
其次,探究气球分类的问题。教师课件上出示了三组气球,数量不一,颜色不一,形状不一。