《小河与青草》 说课稿

一、 教材分析

《小河与青草》 是苏教版小学语文第一册的一篇深受儿童喜爱的寓言故事， 讲的是小河与青草的一段对话， 从中可以感知自然界万物相互依存的道理， 同时领悟到做人要谦虚谨慎， 要多看到别人身上的长处。 这篇课文融情于理， 字里行间洋溢着童真童趣， 很适合一年级孩子阅读， 但文中蕴含的深意学生在理解方面可能存在一定得困难， 因此我认为理解对话的寓意是教学的难点。

二、教学目标

　　根据教材特点和学生认知水平， 我初定以下教学目标：

1、知识与能力目标： 复习、 巩固汉语拼音， 学会本课 7 个生字， 两条绿线内的 10 个只识不写。 理解本课新词； 能正确、 流利、 有感情地朗读课文。

2、过程与方法目标： 通过观察、 练读、 讨论、 评价、 欣赏、 表演等方式来培养和提高学生的观察能力、朗读能力、 想象能力和表演能力。

3、情感态度与价值观目标： 通过朗读感受， 让学生感知自然界万物相互依存的道理， 领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人身上的长处。 同时激发学生学好语文， 用好语文的兴趣。 其中 1、 2 两个目标是本节课的教学重点， 而理解对话的寓意是教学的难点。

三、教学方法

结合新课标精神和本文特点我使用多媒体辅助教学，主要采用以读促悟法、启发式教学法、合作探究法等引导学生学习达到教与学的和谐统一以完成本课教学任务实现教学目标

四、 教学过程