《这片土地是神圣的》 说课稿

一 教材分析ENE淘范文网

本单元围绕"珍惜资源，保护环境"这一主题安排了四篇课文，它们分别从多角度、多层面地引导学生感受珍惜资源，保护环境的重要意义，了解人们为此做出的努力，其中《这片土地是神圣的 以饱含深情的语言向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的爱。ENE淘范文网

二、教学目标ENE淘范文网

1、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，并能背诵自己感受最深的部分。ENE淘范文网

2、揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。ENE淘范文网

3、体会人类与大自然休戚相关、不可分离的关系，懂得应该保护环境，爱护家园，激发学生的环保意识。ENE淘范文网

三、教学重、难点：ENE淘范文网

重点： 通过诵读，感悟文章优美的语言，感受人与自然息息相关的情感。ENE淘范文网

难点：理解含义深刻的语言，通过学习，引导学生获得对自己生存的土地、家园的深刻认识，激发学生的环保意识。ENE淘范文网

四、课时安排：2课时ENE淘范文网

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五说教法、学法ENE淘范文网

采用"问题引导、当堂训练"的方法，抓住课题的"神圣"。以此为主线，让学生读中悟，悟中读，学会运用各种方法来（如：抓住关键词句理解句子、联系上下文、联系实际，深入思考）培养学生阅读后敢于表达自己的见解。

六、设计理念ENE淘范文网

〈〈语文课程标准〉〉指出：阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。针对本单元教材"珍爱我们的家园"的内容专题和"读课文时能联系实际，深入思考"的学习目标，结合本篇课文的特点，引导学生在对语言文字的品读过程中，充分地揣摩、感悟和表达。从而拓宽视野、发展智慧，受到情感的熏陶、有效地提高学生自主阅读的能力。ENE淘范文网

七：教学过程及设计意图（第二课时）ENE淘范文网