第十九课：《七颗钻石》第二课时说课稿

　　四十一团中学 翟海新

一、说教材：

　　今天我说课的题目《七颗钻石》，选自人教版三年级下册第五组，是一篇精读课文。这篇课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星的故事。这个短短的童话故事，寄寓着无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来；爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。

二、说学情：

　　三年级的学生活泼好动，喜欢新鲜事物，对童话故事拥有浓厚的兴趣。童话神奇的想象力更是深深地吸引着他们，所以对《七颗钻石》内容的理解不存在太多的障碍。但对童话故事的主旨感悟不深。在教学设计中，我先让学生理清故事情节，再展开想象力丰富故事情节，最后排演课本剧，激发学生对童话故事的喜爱，进一步理解并体会爱心的神奇力量，感悟"懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。"这一主旨。

三、 说教学目标：

　　根据新课标要求和学情，我确定本课的第一课时的学习目标为:

1、能正确读写本课15个生字及其所组成的词语。

2、能有感情地朗读课文。

3、知道水罐一次次变化。　

　　在此，我重点说第二课时的目标:

知识与技能：

1、整体感知课文内容，理清故事情节。

2、体会爱心的神奇力量，感知童话故事丰富的想象力。

过程与方法：

通过"说一说"来理清故事情节；通过"读一读"来理解爱心的神奇力量；通过"想一想"来激发学生想象，丰富故事情节；通过"排一排"、"演一演"来加深学生对课文的理解，进一步体会文章的主旨。

情感态度价值观：

1、懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。

2、激发学生对童话故事的喜爱。

3、培养学生在小组活动中的责任意识和合作意识。

四、说教学重难点：

　　根据本课的目标和学情，我确定本课的教学重点：从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。

教学难点：通过排演课本剧，进一步体会"懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。"的主旨。

五、说学法：

　　学生运用"说一说" "探一探" "想一想"" 排一排"、"演一演"的方法完成本课学习任务，达成学习目标。

六、说教法：

　　我将采用我校"五环教学法"进行教学，灵活使用"学、展、议、导、练"五个环节。

七、说教学设计：

根据第三师课改所提倡的 "创设开放式教学情境，构建体验式教学模式"的理念，以及我校开创的"五环教学模式"（ 学-展-议-导-练）和学生的认知规律本节课我将用七个环节由浅入深地完成本堂课的教学任务。