6-9课 道德与法治复习提纲

第6课 亦师亦友

1、 了解老师的职业特点：①老师是人类文明的传递者；②老师在工作中要同时担当多种角色；③老师的工作室一种富有创造性的劳动；④不同的老师有不同的教学风格和个性特征。

2、 老师担当的角色：不仅是知识的传授者，还是班级的组织者、管理者、心理健康顾问和模范公民。

3、 如何做到理解我们的老师：①要正确对待老师的安排和叮嘱；②老师处理问题会因人而异，这是因材施教的体现；③正确对待老师的批评和表扬。

4、 如果与老师发生摩擦，我们要学会换位思考，理解老师良苦用心；并能主动与老师沟通。

5、 如何对待老师的批评和表扬:

　　①表扬好比加油站，受到表扬不要头脑发热，要继续努力；②批评好比防疫站或急诊室，受到批评不要耿耿于怀；③我们既要经得起表扬，也要受得住批评。

6、 为什么要尊敬老师？

　　　①尊师重教是中华名族的优良传统，也是每个公民的基本道德规范和义务；

　　　②尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和进步；

　　　③尊师重教是基本的社会行为规范。

7、尊敬老师的做法：①见面行礼或主动问好；②课上回答问题要起立；③给老师提意见态度要诚恳。

8、树立一种新的教育理念：学生和老师具有平等的人格和尊严，师生之间是一种教学相长的关系。

第7课 学会合作

1、 生活中处处有合作，如活动的开展、生活需要的产品、事业的成功等都离不开合作；善于合作、学会合作是现代人必备的基本素质。

2、 合作的重要性：

　　　①我们在合作中能提升能力、增长智慧，感受到集体的力量和温暖；

　　　②企业之间、地区之间通过合作能共享资源、扩大市场，有利于互惠互利、共享成果；

　　　③事业的成功离不开合作，合作能不断产生新的思想、新的成果，更有利于战胜困难，取得重大突破。

3、 合作与分工的关系：合作源于分工，社会分工越细致，就越需要合作。

4、 随着生产的社会化和经济全球化的发展，无论企业内部还是企业之间都既有分工，又有合作。

5、 如何正确参与合作（合作的智慧）：①合作需要相互信任；②合作需要相互配合；③合作需要相互沟通；④合作需要每个人主动作为。

6、 合作需要每个人主动作为，这就要求我们：①要基于合作的目标，明确自身的分工与责任；②不能有依赖别人的思想；③要充分发挥自己的力量和智慧。

7、 沟通对合作的作用：①合作前，通过沟通能理解对方的意图；②合作中，通过沟通能消除误会和隔阂；③合作后，能总结经验教训，为以后的合作奠定基础。

第8课 参与竞争

1、 正确认识竞争：①竞争是现代社会的突出特征，是社会前进发展的动力；②竞争有成功与失败，也意味着活力与发展；③竞争不是为了打败别人，而是达到更高目标的手段。

2、 正确对待竞争：我们要以积极和乐观的心态参与竞争，积累和提升应对竞争所需要的能力。

企业竞争主要依靠核心竞争力；国家竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国