小数乘整数

　　尊敬的各位评委、老师们，上午好：

　　今天我说课的课题是人教版小学数学五年级上册第一单元《小数乘法》里的第一节《小数乘整数》。

　　一、教材分析

　　本课内容《小数乘整数》是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第一单元第一课时一部分的内容。

　　（一）教材所处的地位和作用

　　本教学内容是在学生已经学习了整数乘法的意义和计算方法、因数与积的变化规律、小数的意义和性质、小数加减等知识的基础上进行学习的。在生活中学生也积累了一些小数乘法的初步经验。它是在整数乘法意义的基础上的进一步扩展，同时，它既是小数除法学习的基础，也是小数四则混合运算和分数小数四则混合运算学习的基础。

　　（二）教材重难、点的确定

　　教学重、难点：让学生在解决问题的过程中意识到方法的多样性。培养学生独立思考和获取知识的能力，使学生由"学会"向"会学"转变，更有利于学生的可持续性发展。

（三）、教学目标

　　知识目标：让学生感悟到解决问题方式的多样性，能正确地进行计算，也为后面的小数乘整数笔算算理学习做好铺垫。

能力目标：使学生经历小数乘整数计算方法的过程，渗透转化的数学思想，培养简单的逻辑推理能力。