课题 8、小草和大树 教学目标： 1、学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解词语。

2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。

3、理解课文，领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。 教学重难点 1、结合家庭不幸、艰难谋生的情节，理解感悟主人翁的吃苦耐劳、坚忍不拔、热爱学习、要强好胜、不甘命运驱使、富有理想的性格。

2、抓住生活"再艰苦再劳累，......跟父亲读书"等细节体会主人公热爱学习、要强好胜的性格。 课前准备 课件 投影仪 课时安排 两课时。 第 一 课 时 教学目标 1. 学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解词语。

2. 能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。 教学难点 理解由生字组成的词语；理清课文脉络。 教学步骤 教师活动 一、课题导入 1、齐读课题，说说小草和大树的区别。

2、小草和大树在文中指谁？

过渡：这棵小草是如何成长为一棵参天大树的？让我们一起去探索。 二、简介人物，激发学习兴趣 1、2、课文所写的夏洛蒂成才的故事为什么要以"小草和大树"为题呢？

老师相机指导，理清文章的大致思路。

形成板书：小草家庭不幸，艰难谋生立志写诗，遭遇打击反思权衡，开拓新路孜孜不倦，敲开文学圣殿的大门大树