第五单元备课

西滩小学 谢新春

　　教学内容：

　　本单元由阅读部分《我应该感到自豪才对》、《水上飞机》、《跟踪台风的卫星》的三篇课文和练习部分《练习5》组成。

　　教材分析：

　　阅读部分的三篇课文都是儿童喜闻乐见的科普童话，文字浅显，故事引人入胜，是孩子们喜欢的类型。《我应该感到自豪才对》是一篇知识性童话故事，讲述了小骆驼由自卑转向自豪的故事。《水上飞机》是一篇科学童话，形象地介绍了水上飞机的多种用途。《跟踪台风的卫星》也是一篇科学童话，讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪、监视台风的故事。在教学中，要结合"童话"的特点，注重引导学生体会"人物"的对话、动作，凸现出"童话"的学习情境，感受"童话"的语言美、思想美、意境美。

　　练习部分的《练习5》共安排了五个板块的内容：处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际、学写毛笔字。处处留心借助认识事物之间的相似处，使学生知道打比方的好处，并学会运用打比方的修辞手法。口语交际以生活话题"广告"为交际话题，在交流的基础上培养学生的动手能力和合作精神。

　　教学目标：

　　1、能学会本单元生字新词，理解由生字组成的词语，能用"自豪"、"究竟"、"渐渐"、"谈笑风生"造句。认识多音字"散"、"难"。

　　2、能正确、美观地书写本单元29个生字。

　　3、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。并学会正确使用标点符号引号、省略号。

　　4、能有条理地复述课文《我应该感到自豪才对》，分角色朗读《水上飞机》、《跟踪台风的卫星》。

　　5、能学会三篇童话拟人的写作手法，续写童话故事《第二次相遇》

　　6、能通过学习《我应该感到自豪才对》、《水上飞机》和《跟踪台风的卫星》了解一定的科普常识，同时充分发挥丰富的想象，进而激发爱科学，学科学的热情。

　　7、能筛选、归纳、整理端午节的资料，提高自己综合运用信息的能力。

　　8、能认识事物之间的相似处，知道打比方的好处，并学会运用打比方的修辞手法。

　　9、会读会背练习5的8个成语，了解 "沙漠之舟"（骆驼）的精神。

　　10、能有条理地说出自己喜欢或不喜欢的广告的理由，并尝试为自己喜欢的商品设计广告或设计一段公益广告。

　　教学重、难点：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。并学会正确使用标点符号引号、省略号。

　　2、能有条理地复述课文《我应该感到自豪才对》，分角色朗读《水上飞机》、《跟踪台风的卫星》。

3、能学会三篇童话拟人的写作手法，续写童话故事《第二次相遇》